【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도민과 경기교육가족을 대상으로 한 여론조사에서 최우선 교육정책으로 ‘인성교육’과 ‘학력 향상 교육과정’이 꼽혔다. 이는 임태희 교육감 취임 후 3년 동안, 교육수요자와의 소통을 통해 경기교육 목표인 ‘기본 인성·기초 역량을 갖춘 미래인재 양성’을 일관되게 추진한 것과 일치하는 결과다. 미래사회를 살아갈 학생들에게 가장 필요한 경기교육 정책을 묻는 설문에 경기도민 32%, 교직원 25%, 학생 18%는 ‘인성교육’을 1순위로 지목했다. ‘학력 향상 교육과정’은 학부모 31%가 1순위로, 경기도민 19%와 교직원 22%는 2순위로 선택했다. 경기도교육청(교육감 임태희)은 만 19세 이상 경기도민 1,521명을 대상으로 실시한 전화 면접조사와 학생 8,735명, 학부모 3,097명, 교직원 3,583명(총 15,415명)을 대상으로 실시한 온라인 여론조사를 통해 이 같은 결과를 확인했다. 미래사회를 살아갈 학생들에게 가장 필요한 경기교육 정책으로 도민은 경기인성교육(32%)을 1순위로 꼽았다. 이어 ▲학력 향상 교육과정(19%) ▲디지털 시민교육(9%) 등 순이었다. 학
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도교육청이 30일 ‘2025 상반기 경기직업교육발전협의회’를 열고 직업계고 학생의 성공적 사회 진출과 지속 가능한 직업교육 발전 방안을 논의했다. 협의회는 ‘경기도 고등학교 현장실습 지원 조례’를 근거로 지속되어 온 협력체로, 도교육청, 도청, 중부지방고용노동청 등 6개 유관기관이 참여해 직업계고 지원 강화를 위한 20건의 협력과제를 심도 있게 논의했다. 이번 논의는 ▲경기도교육청 9건 ▲경기도청 9건 ▲경기지방고용노동지청 11건 ▲경기도일자리재단 1건 ▲경기도지역인적자원개발위원회 2건 ▲한국산업인력공단 4건의 기관별 청년 고용지원사업 현황을 공유하고, 정책 간 연계 방안에 대해 의견을 나눴다. 또한 경기도형 도제학교의 새로운 사업명 변경 안건 승인과 지역 상생을 위한 해당 학교의 비전과 전략도 공유했다. 협의회에 참석한 도교육청 김금숙 지역교육국장은 "이번 협의회는 경기도 직업교육이 한 단계 더 도약하는 중요한 계기”라며, “각 기관의 전문성과 역량을 모아 학생이 미래 사회의 주역으로 성장하도록 지속적이고 실질적인 지원을 강화하겠다”고 말했다. 한편
【뉴스라이트 = 조용은 기자】 경기도수원교육지원청은 수원 E:음 공유학교 프로그램으로 조정 종목을 운영하고 있다고 밝혔다. 지난 6월 14일부터 시작된 본 프로그램은 매주 토요일과 일요일마다 용인조정경기장에서 운영되고 오는 7월 5일까지 운영된다. 이번 프로그램은 학생들에게 생소할 수 있는 조정(Rowing) 종목을 접할 기회를 제공하고, 신체적·정신적 건강 증진은 물론 협동심을 기르고 체력 강화에도 기여할수 있으며, 스포치 관련 진로 탐색을 위한 다양한 경험을 제공하기 위하여 기획됐다. 조정의 이해 및 안전 교육을 시작으로 ▲로잉머신, 로잉탱크 훈련을 통한 기본기 익히기▲수상훈련 기본 패들링 기술 익히기▲균형잡고 4명이 저어나가기▲단거리 조정 연습▲팀별 미니 레이스 등 20시간동안 운영된다. 김선경 교육장은“지역 사회의 다양한 학습터에서 공유학교를 통하여 다양한 진로 탐색의 기회를 마련하고, 나아가 평생체육의 기틀을 마련할 수 있는 계기가 될 수 있기를 기대한다.”고 밝혔다.
【뉴스라이트 = 이세현 기자】 인천서부교육지원청은 27일, 관내 초‧중학교 교원을 대상으로 ‘자신만만 읽걷쓰 프로젝트’ 연수를 운영했다. 이번 연수는 읽걷쓰 교육의 일환으로, 학생의 자기 주도성과 관계 형성 능력을 키우기 위한 ‘읽걷쓰 4P 학습역량(현상, 문제, 과업, 실천)’을 기반으로 진행됐다. 강사로 나선 구본희 교사는 학교 현장에서 교육과정을 재구성하고 프로젝트 수업을 실천해 온 경험을 바탕으로, 학생의 배움과 삶, 마을, 진로를 유기적으로 연결하는 사례를 공유했다. 특히 읽걷쓰 4P 역량이 자연스럽게 녹아든 수업 설계는 교사들에게 실질적인 아이디어를 제공했다. 연수에서는 주제 중심‧학생 중심 수업, 학교·가정·마을 연계를 통한 배움 확장, 교사 협력 문화 조성 등의 다양한 사례가 소개됐으며, 참석한 참석한 교사들은 학교 현장에서 적용할 수 있는 아이디어를 얻으며 교실 수업에 적용하는 방안을 고민하는 시간을 가졌다. 서부교육지원청은 “이번 연수가 학생 삶과 연결된 읽걷쓰교육 실천과 교사 간 협력 문화 조성에 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 현장 중심의 실천을 지원하는 다양한
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도교육청이 30일 남부청사에서 한국교육시설안전원과 ‘학교시설 정책·기술 협력 업무협약’을 체결했다. 이번 협약은 ‘경기미래형 하이브리드 신축학교’ 모델 구축과 함께 ‘화재 안전 강화’를 위한 정책·기술적 대응체계를 공동 추진하기 위해 마련했다. 협약식에는 임 교육감과 허 이사장을 비롯해 양 기관의 주요 관계자가 참석했다. 주요 협약내용은 ▲하이브리드 학교 설계 기술의 현장 적용 ▲공동 지침(가이드라인) 및 설계지침 개발 ▲기술 교류를 위한 연구회·토론회 운영 등 전문 지원 협력체계 구축 ▲화재 ‘제로(ZERO)’를 목표로 한 ‘3E(교육·관리·환경)’ 전략 추진 ▲국내외 사례(화재, 우수 대응) 조사 및 연구, 정보 공유 등이다. 양 기관은 학생과 교사, 학부모가 안심할 수 있는 안전한 교육시설을 위해 협력체계를 구축하고, 지속가능한 교육시설의 미래를 열기 위해 긴밀히 협력할 방침이다. 협약 이후에는 실무협의체 구성과 정책연구 연계 등 후속 실행 체계를 지속적으로 추진할 계획이다. 임태희 교육감은 인사말에서 “경기도는 전국의 약 30% 정도 비중을 차지하다보니 교육
【뉴스라이트 = 김정민 기자】 광주하남교육지원청은 디지털 기반 독서교육 혁신을 위해 전국 최초로 ‘2025 디지털(AI) 북로드(Book Road)’ 운영 계획을 발표하고, 그 일환으로 디지털 북로드 선도학교로 지정된 학교를 대상으로‘찾아가는 디지털 역량 강화 연수’를 본격 추진한다고 밝혔다. 디지털(AI) 북로드(Book Road) 사업은 전자책을 기반으로 한‘온책읽기’와 디지털 도구를 활용한 ‘전자책 쓰기’ 프로젝트를 통해 학생들의 디지털 리터러시와 창의력, 협업 능력을 함양하고자 기획된 광주하남형 디지털 독서교육 모델이다. 광주하남교육지원청은 지난 5월, 관내 초·중·고를 대상으로 디지털 북로드 운영교 최종 7교를 선정하여 현재 사업을 운영 중이다. 선정된 학교들은 디지털 독서교육 선도학교로서, 학교별 특성과 수요를 반영해 맞춤형 디지털 역량 강화 지원을 받고 있다. 이번 ‘찾아가는 디지털 역량 강화 연수’는 선정된 운영교 교원을 대상으로 6월부터 7월까지 총 10회에 걸쳐 진행되며, 현장 맞춤형 방문 연수로 기획됐다. 연수 프로그램은 ▲AI와 함께하는 독서·토론·창작·출판(송윤경 교사), ▲전자책 쓰기를
【뉴스라이트 = 이세현 기자】 인천강화교육지원청은 27일 관내 초·중등 교원 40여 명이 참석한 가운데 ‘2025학년도 강화 교원연구공동체 발대식’을 개최했다. 이번 발대식은 강화 지역 27개 초·중학교 희망 교원을 중심으로 구성된 교원연구공동체의 공식 출범을 알리고, 운영 방향과 활동 비전을 공유하기 위해 마련됐다. 교원연구공동체는 ‘작은학교 특색교육과정’과 ‘초‧중등 결이음교육과정’을 중심으로 총 12개 분과로 운영되며, 초등 저·고학년, 중등 교과, 관리자 분과로 구성돼 교사 간 협력적 소통과 연구 기반 조성을 통해 학교 간 교육적 연대를 강화할 예정이다. 이날 발대식에서는 위촉장 수여식과 함께 분과별 협의를 통해 작은학교 교육과정 활성화 방안에 대한 구체적인 논의가 이루어졌다. 각 분과는 학생 참여 중심 수업, 수업 피드백, 공동 연구 등 실천 중심의 네트워킹 활동을 이어갈 계획이다. 강화교육지원청 관계자는 “이번 교원연구공동체를 통해 교사들이 자율적으로 교육과정을 설계·공유하고, 학교 간 경계를 넘어 협력하는 연구문화가 자리 잡길 바란다”며 “지속적인 지원으로 교사의 전문성 향
【뉴스라이트 = 이세현 기자】 인천강화교육지원청은 27일 길상면 학부모 20명을 대상으로 ‘가족 내 소통 증진 프로그램’을 운영하며 자녀와의 긍정적인 관계 형성을 지원했다. 이번 프로그램은 ‘학부모와 함께하는 교육공동체’의 일환으로, 길상마을센터 온, 사각모 마을문화교육공동체, 학부모가 연계해 학교-가정-지역사회가 함께하는 교육공동체 모델을 실천했다. 총 3차시로 진행된 프로그램은 1차시에서 ‘사춘기 자녀와의 소통 방법’을 주제로 공감 대화법, 밥상머리 대화법, 부모 언어 습관 개선 등을 실제 사례 중심으로 전달했다. 2·3차시에는 학부모들이 닭강정, 오코노미야키, 음료 등을 만드는 체험 활동이 진행됐으며, 정성껏 만든 간식은 길상마을센터 온 스터디카페에서 기말고사를 준비 중인 지역 학생들에게 전달돼 나눔의 의미를 더했다. 한 학부모는 “자녀와의 소통법을 배우고 지역 청소년들과 나눔을 실천해 매우 뜻깊은 시간이었다”고 전했다. 강화교육지원청 관계자는 “가정 내 소통은 교육의 출발점”이라며 “앞으로도 학부모와 지역사회가 함께 성장할 수 있는 프로그램을 지속 확대하겠다”고 말했다.
【뉴스라이트 = 이세현 기자】 인천서부교육지원청은 27일, 관내 초‧중학교 교원을 대상으로 ‘자신만만 읽걷쓰 프로젝트’ 연수를 운영했다. 이번 연수는 읽걷쓰 교육의 일환으로, 학생의 자기 주도성과 관계 형성 능력을 키우기 위한 ‘읽걷쓰 4P 학습역량(현상, 문제, 과업, 실천)’을 기반으로 진행됐다. 강사로 나선 구본희 교사는 학교 현장에서 교육과정을 재구성하고 프로젝트 수업을 실천해 온 경험을 바탕으로, 학생의 배움과 삶, 마을, 진로를 유기적으로 연결하는 사례를 공유했다. 특히 읽걷쓰 4P 역량이 자연스럽게 녹아든 수업 설계는 교사들에게 실질적인 아이디어를 제공했다. 연수에서는 주제 중심‧학생 중심 수업, 학교·가정·마을 연계를 통한 배움 확장, 교사 협력 문화 조성 등의 다양한 사례가 소개됐으며, 참석한 참석한 교사들은 학교 현장에서 적용할 수 있는 아이디어를 얻으며 교실 수업에 적용하는 방안을 고민하는 시간을 가졌다. 서부교육지원청은 “이번 연수가 학생 삶과 연결된 읽걷쓰교육 실천과 교사 간 협력 문화 조성에 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 현장 중심의 실천을 지원하는 다양한
【뉴스라이트 = 이세현 기자】 인천서부교육지원청은 지역사회와의 연계를 강화하고 학생 및 가족에게 다양한 체험 기회를 제공하기 위해 오는 7월부터 ‘봄봄봄 온가족 토요 늘봄 프로그램’을 운영한다. 이번 프로그램은 인천서구시설관리공단과의 업무협약을 바탕으로 추진되며, 관내 가좌·서구·검단·연희 청소년센터 4곳에서 7월 19일부터 10월 18일까지 매주 토요일 총 36회에 걸쳐 진행된다. 참여 가족은 요리, 웹툰, 드론, 뇌과학, 디지털 등 다양한 주제의 체험활동에 무료로 참여할 수 있으며, 즐거운 여가 활동을 통해 가족 간 소통과 협력을 높이는 기회가 될 것으로 기대된다. 참가 신청은 서구시설관리공단 온라인 예약 누리집 에서 가능하다. 서부교육지원청 관계자는 “참여자를 대상으로 체험 수기나 짧은 영상 공모도 함께 진행할 예정”이라며 “가족들이 즐거운 추억을 나눌 수 있도록 많은 관심과 참여를 바란다”고 말했다.
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UPDATE: 2025년 07월 18일 18시 57분
